Diretoria de Ensino Região de São Bernardo do Campo
EE OMAR DONATO BASSANI
Realismo e Naturalismo
Realismo e Naturalismo são as tendências que aparecem no final do século XIX e dão face nova para a literatura: em vez de entretenimento (palavra de ordem do Romantismo) fazem denúncia social.
Há uma distância entre ambos: se, por um lado, o Realismo tem preocupação de mostrar o lado de dentro das personagens, desvendando-lhes o psicologismo, o Naturalismo tem como preferência o desnudamento da sociedade, seus comportamentos, desvios e deslizes.
Em Portugal, aparece um prosador impecável: Eça de Queirós, que mistura o Naturalismo ao Realismo e traz à luz tipos inesquecíveis, componentes de pequena e média burguesia lisboeta e seus vícios peculiares: o adultério, os maus costumes, a dissimulação, a mentira.
No Brasil, Machado de Assis é a figura mais que importante: um romancista ímpar, um contista excepcional, sutil, capaz de vasculhar fundamente a alma humana e todas as inquietações, ambições e vaidades.
Além de romancista, Machado também é excelente contista; seus tipos humanos, em ambos os gêneros narrativos, são criaturas assemelhadas a nós todos.
Além de Machado, aparecem na ficção romanesca, no Brasil, Aluísio de Azevedo e Adolfo Caminha. Aluísio, desenhou como poucos os tipos humanos, as inquietações sociais, criando personagens inesquecíveis: João Romão, certamente é o mais conhecido de todos eles.
Responda:
1- Após o texto acima pesquise e escreva em seu caderno quem foi machado de assis? e qual sua importância para a literatura brasileira?
2- Leia o texto abaixo e responda as questões a seguir:
CAPÍTULO 1 DA OBRA “O CORTIÇO”, DE ALUÍSIO DE AZEVEDO
João Romão foi, dos treze aos vinte e cinco anos, empregado de um vendeiro que enriqueceu entre as quatro paredes de uma suja e obscura taverna nos refolhos do bairro do Botafogo; e tanto economizou do pouco que ganhara nessa dúzia de anos, que, ao retirar-se o patrão para a terra, lhe deixou, em pagamento de ordenados vencidos, nem só a venda com o que estava dentro, como ainda um conto e quinhentos em dinheiro.
Proprietário e estabelecido por sua conta, o rapaz atirou-se à labutação ainda com mais ardor, possuindo-se de tal delírio de enriquecer, que afrontava resignadas as mais duras privações. Dormia sobre o balcão da própria venda, em cima de uma esteira, fazendo travesseiro de um saco de estopa cheio de palha. A comida arranjava-lhe, mediante quatrocentos réis por dia, uma quitandeira sua vizinha, a Bertoleza, crioula trintona, escrava de um velho cego residente em Juiz de Fora e amigada com um português que tinha uma carroça de mão e fazia fretes na cidade.
Bertoleza também trabalhava forte; a sua quitanda era a mais bem afreguesada do bairro. De manhã vendia angu, e à noite peixe frito e iscas de fígado; pagava de jornal a seu dono vinte mil-réis por mês, e, apesar disso, tinha de parte quase que o necessário para a alforria. Um dia, porém, o seu homem, depois de correr meia légua, puxando uma carga superior às suas forças, caiu morto na rua, ao lado da carroça, estrompado como uma besta. [...]
O trecho da obra apresenta uma sequência de fatos. Essas informações são articuladas pelo uso de expressões ou palavras que atribuem sentido ao texto, de modo a agregar informações seguindo uma lógica. Diante disso, responda as questões abaixo:
a) Identifique qual é o sentido dos conectivos dentro do texto e explique qual ideia é retomada por cada um deles.
Quais ideias são conectadas em:
“nem só”... “como ainda”
“também”
“apesar disso”
b) Assista o vídeo https://youtu.be/q4nG-bYcEa0 e faça uma resenha sobre a peça teatral o cortiço. Tome como base o texto acima.
(obs: A atividade desta semana foi extraída do caderno do aluno Aprender Sempre, mas além da atividade da semana, não deixe de fazer a apostila do aluno 4° bimestre e todo conteúdo do caderno Aprender Sempre - sequencia de atividades 3, até o final deste bimestre.)
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